Билеты по perl

Билет №1

1.  Переменные Perl. Скаляры, массивы, хеши. Примеры.

2.  Понятие регулярного выражения. Символьный класс. Литералы и метасимволы. Понятие квантификатора

Билет №2

1.  Операторы и операции Perl. Примеры.

2.  Оператор поиска. Пример поиска по шаблону. Захват и обратная ссылка

Билет №3

1.  Система ввода/вывода Perl. Примеры

2.  Оператор замены. Модификаторы шаблона. Пример удаления повторяющихся слов.

Билет №4

1.  Ссылки и операции с ними. Организация структур данных. Массив массивов. Масссив хешей.

2.  Оператор замены. Модификаторы шаблона. Пример удаления повторяющихся слов.

Билет №5

1.  Процедуры и способы их вызова. Примеры.

2.  Опережающая и ретроспективная проверки. Примеры. Кластеризация без захвата.

Билет №6

1.  Пакеты. Пространство имен. Пример создания пакета.

2.  Минимальные, максимальные и захватывающие квантификаторы.

Билет №7

1.  Модули. Вызов процедур из модулей. Пример создания модуля

2.  Два механизма поиска по шаблону. Особенности НКА и ДКА на примерах

Билет №8

1.  Объектно-ориентированные модули. Классы. Методы и переменные класса. Пример создания класса.

2.  Механизм возврата для минимальных и максимальных квантификаторов.

Билет №9

1.  Создание объектов. Конструкторы объектов

2.  Механизм возврата для альтернативного выбора и символьного класса. Примеры

Билет №10

1.  Механизм наследования классов в Perl.

2.  Механизм возврата в опережающих и ретроспективных проверках. Примеры

Билет №11

1.  Перегрузка функций и операторов.

2.  Пример преобразования текста в HTML формат.

Билет №12

1.  Перегрузка функций и операторов.

2.  Поиск IP адресов.

Билет №13

1.  Ссылки и операции с ними. Организация структур данных. Массив массивов. Масссив хешей.

2.  Динамические регулярные выражения в задаче поиска текста во вложенных парных скобках.

Билет №14

1.  Ссылки и операции с ними. Организация структур данных. Хеш массивов. Хеш хешей.

2.  Задача поиска текста в ограничителях.

Билет №15

1.  Объектно-ориентированные модули. Классы. Методы и переменные класса. Пример создания класса.

2.  Синхронизация регулярного выражения и текста на примере